废液未分类致硝酸与有机溶剂混合废液瓶因压力积聚爆炸

事发经过

2015年2月2日，某化学教学实验室发生玻璃废液瓶爆炸事故，造成三名本科生及一名研究生助教（TA）受伤，均需就医处置。事发时，一名学生在计划内实验过程中，试图打开废液瓶添加废液，容器突然发生爆炸。实验室随即组织疏散，得克萨斯理工大学警察局及拉伯克消防部门到场处置，对实验室进行安全管控，并将伤者送往医院救治。

所有现场人员均按要求佩戴个体防护装备，包括实验服、安全护目镜及防护手套。

事故原因

2015年1月30日，实验室为助教开展下周实验教学准备培训时，提供的书面实验规程中，未删除涉及硝酸清洗的操作步骤。该步骤已于2011年从实验流程中移除，但书面规程始终未更新，未体现这一变化。操作人员将该步骤产生的硝酸废液，倒入装有甲醇（Methanol）与丁二酮肟（Dimethylglyoxime）的废液瓶中，实验结束后将瓶盖拧紧。周末期间，瓶内物料发生反应，压力持续积聚，直至下周学生操作时，废液瓶因压力过高发生破裂爆炸。

直接诱因与管理缺陷：

1.不相容废液混合存放，即无机酸（硝酸）与有机溶剂（甲醇）混合；

2.书面操作规程未及时更新，硝酸清洗步骤已移除，但未在书面文件中体现。

整改措施

消防及警务人员解封实验室后，环境健康与安全部门（EH&S）对现场进行清理与调查，并于次日解封实验室。调查后提出三项整改建议，具体如下：

1.学校需调研使用具备泄压功能或破损风险更低的废液容器；环境健康与安全部门将为存放无机酸废液的容器配备泄压盖。

2.教师、授课人员及助教在教学实验开始前，需向学生明确该实验的特殊安全注意事项，清晰告知实验所存在的危险。此项建议面向各学院及系部，旨在提升学生安全防范意识，更有效地传递危险信息。

3.教学实验室负责人需定期修订实验教学规程，排查并消除潜在危险；规程的任何增减的内容，均需在提供给学生的讲义中明确体现。此项建议面向各学院及系部，要求将课程安全审核结果体现在课程大纲中。

环境健康与安全部门工作人员已与系部安全委员会及相关教师会面，传达上述整改建议，并为存放无机酸的废液容器配备泄压盖，作为工程控制措施。

防范建议

1.添加废液时严格做好分类存放，严禁将无机酸与有机溶剂混合。

2.定期审核所有书面操作规程，确保其与当前实际执行的操作流程一致。